Guía Cultura Juvenil

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Prueba 6 de Noviembre 3° Electivo Humanista

Contenidos a entrar: 
- Política
- Partidos Políticos
- Democracia, Tipos de democracia
- Estado de Derecho
-Gobiernos Democráticos, Autoritarios y Totalitarios
- Pobreza y Marginalidad 
- Pregunta de actualidad.

Éxito en la prueba (recordar que vale 70%, el otro 30% es la actividad sobre la película)

Videos resumen de Democracia

Estado de Derecho y Autodeterminación

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Estado de Derecho y Autodeterminación from Héctor Urrutia Ortega

Actividad de Democracia (Matias Avello)

Relacionar la fuente (noticia u opinión) con el concepto de democracia, sus características, principios, valores y conductas (democráticas o no democráticas) para luego crear un análisis de una página como mínimo.

UNA BUENA NOTICIA PARA LA DEMOCRACIA

Autor:  Carlos Bonicatto (*)

Hasta los años ’80, la historia de la democracia en América Latina – y consecuentemente en Argentina – se había caracterizado por su intermitencia y por la frecuencia de las interrupciones institucionales; en pocas palabras: por las grandes dificultades en afianzar la democracia, sea por cuestiones internas o externas. Esta lamentable dinámica comienza a revertirse progresivamente en la región en las dos últimas décadas del siglo XX, cuando la democracia empieza a generar toda una serie de expectativas por parte de la población de la región.

Sin embargo, desde hace algunos años se han venido planteando las debilidades, en términos de calidad, de las relativamente jóvenes democracias latinoamericanas. Una de las principales críticas se fundamentaba en la brecha creada entre la garantía de algunos derechos políticos fundamentales para la existencia de la democracia y las debilidades en términos de derechos sociales y civiles de los ciudadanos. La consolidación de la democracia como forma de gobierno en sociedades poco homogéneas, con fuertes desigualdades económicas y gran parte de la población en situación de extrema precariedad, había llevado a quitarle energía, su rol de herramienta transformadora de la sociedad.

En los últimos años en Argentina estamos viviendo un proceso que justamente viene a resginificar el sentido de la democracia, donde ésta no sólo se determina por una serie de reglas y procedimientos formales para la selección de los gobernantes – que son, por definición, imprescindibles – sino que pasa a impregnar el sentido mismo de sociedad. De esta forma, ya no podría catalogarse como democrática una sociedad signada por extremas desigualdades socio-económicas, agravada por la omisión del poder político para revertir dicha situación. Las mejoras en los indicadores sociales evidenciadas en nuestro país en poco menos de una década nos marcan una nueva dirección en el proceso de construcción y fortalecimiento de la democracia.

Es en este contexto de renovada participación política que, desde el gobierno, ha surgido la posibilidad de pasar de 18 a 16 años el umbral de edad que permite a los ciudadanos comenzar a ejercer el derecho a votar y, de ese modo, elegir a sus representantes y manifestar sus preferencias políticas. El ensanchamiento de la base electoral del país, que repercutiría principal y fundamentalmente en una mayor representatividad de las opiniones y deseos de su población, parecería, a primera vista, ser un objetivo deseable por parte de todos aquellos que se dedican a la cosa pública. A su vez, se establece una particularidad de gran relevancia, dado que no se obligaría a todos los jóvenes de entre 16 y 18 años a votar, sino que esta opción sería discrecional, basándose en la propia definición de la madurez política y compromiso social del votante.

Por todo lo expuesto, resulta al menos paradójico que las mayores críticas a la extensión del derecho de voto a los jóvenes a partir de los 16 años surjan de aquellos sectores que se presentan como los defensores del orden democrático y de sus instituciones. Mientras en la mayoría de las democracias occidentales prevalece el desencanto hacia los distintos gobiernos – sean de izquierda o de derecha - y hacia los representantes democráticamente elegidos, la entrada al mundo político de los jóvenes de 16 y 17 años es denunciada como un ataque a la democracia misma. Las voces en contra de esta iniciativa no hacen otra cosa que mostrarse a favor de una democracia meramente formal, que no incluya la participación popular y que defienda únicamente intereses minoritarios.

Quienes acusan la iniciativa de oportunismo electoral parecen omitir algunos principios fundamentales de la democracia: la libertad para formar las propias preferencias en una sociedad donde está garantizada la libertad de información, de prensa y de asociación, libertades que ningún actor bienintencionado puede sostener que estén ausentes en nuestro territorio. Afirmar que la posibilidad de que miles de jóvenes accedan por primera vez al voto fortalecerá directamente al gobierno que promulgue dicha iniciativa – deduciendo que se trata de una parte de la población “fácilmente manejable” – subestima la capacidad y los intereses de los jóvenes para formar sus propias ideas, expresarlas y llevarlas a la práctica.

En una época de cambios tan profundos, recurrir a la participación de los jóvenes, que por primera vez en la historia de la humanidad, enseñan a los adultos la nueva cultura de la comunicación, es dar intervención formal e institucional a los verdaderos gestores del cambio y los que, con su interés, van a dar fortaleza a la política. Quizás un buen primer paso para los detractores de esta iniciativa, sea escuchar el parecer y los intereses de los principales beneficiarios de este derecho, los jóvenes, aquellos cuya “integridad moral” parece preocupar tan hondamente al punto de intentar obstaculizar el goce de un derecho fundamental para las sociedades democráticas.

Hasta el día de hoy, la extensión de derechos no ha producido ningún tipo de tormenta social, motivo por el cual una oposición al derecho al voto para los mayores de 16 años no sería entendible. De todos modos, hay un aspecto que presenta un serio riesgo y desafío para todos aquellos que pugnan por una sociedad más justa, inclusiva y democrática: que, de sancionarse dicha iniciativa en el Congreso, se utilice este argumento para bajar la edad de imputabilidad y criminalizar a los y las jóvenes menores de 18 años. Es importante que, como sociedad, no permitamos que el avance en la concesión de derechos pueda traducirse en la limitación, y hasta violación de otros derechos ya reconocidos.

Para finalizar, es importante no perder de vista el objeto sobre el cual se esta debatiendo – el derecho de voto de los jóvenes – y sus repercusiones cuantitativas y cualitativas sobre la democracia e intentar dejar de lado las mezquindades partidarias que anteponen el propio interés de poder a la obtención de un paso fundamental para nuestra sociedad. Los derechos, para ser reconocidos, siempre han debido ser conquistados. Y en este sentido debemos valorizar el momento histórico de nuestro país y la responsabilidad que tenemos como ciudadanos, y en nuestro caso como un organismo de Derechos Humanos, a fin de poder fortalecer nuestra democracia y trabajar para que el Estado garantice los derechos, de manera tal de poder mirar al futuro con la certeza de que estamos construyendo un mejor país para las próximas generaciones. En definitiva, conseguir una Argentina con más democracia y con más derechos; de eso se trata el debate.

(*) Defensor del Pueblo de la provincia de Buenos Aires y presidente de la Asociación de Defensores del República Argentina (ADPRA).

 

PPT Democracia

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                                       Democracia from Héctor Urrutia Ortega

Notas Disertaciones Partidos Políticos

- 1er grupo Partido Humanista 
  Nicolás Muñoz        6.5
  Dionel Fuentes       6.5

- 2do grupo Renovación Nacional 
  Nicolás Correa       6.3 
  Matias Avello        6.5

- 3er grupo Movimiento Amplio Social 
  Constanza Padilla    6.5
  Natalia Hermosilla   6.5

- 4to grupo Partido Socialista 
  Bernabé Sabaleta     1.0 (Inasistencia)
  Leandro Monsalves    1.0 (Inasistencia)

- 5to grupo Union Demócrata Independiente 
  Gerson Saumon        1.0 (Inasistencia)
  Sebastián Arévalo    1.0 (Inasistencia)

- 6to grupo Partido Comunista 
  Nicolas Leal         6.8
  Carlos Navarrete     6.5

- 7mo grupo Democracia Cristiana 
  Guipsi Rebolledo     7.0
  Valentina Henríquez  7.0

- 8vo grupo Partido Ecologista 
  Melanie F.           7.0  
  Vasthy Z.            6.8
  Giovanna I.          6.0

Pauta de evaluación disertación Partidos Políticos

                         Pauta de evaluación disertación Partidos Políticos

Indicadores	P. Obtenido	P. Obtenido	P. Ideal
Presentación: título, nombre, tema, autor, época, u otro aspecto, según sea pertinente.			3
Organización de la exposición y uso pertinente de conectores.			3
Claridad en las ideas principales			3
Vocabulario preciso			2
Registro y volumen de habla adecuado			2
Uso del tiempo (entre 5 a 10 minutos)			1
Presentación personal			1
PUNTAJE TOTAL			15
NOMBRES

SUSPENDIDO CHARLA MEO!!

Estimados todos,

Lamento tener que avisarles a esa hora tan tardía que, debido a un problema logístico ajeno a mi organización, Marco Enríquez-Ominami tendrá que viajar mañana a Concepción más tarde que lo que teníamos previsto. 
En consecuencia, me veo en la obligación de cancelar la charla que teníamos acordada para mañana viernes 6 de agosto, a las 12.00. 
No me queda más que pedirles las disculpas del caso por ese contratiempo. Valoramos todos los esfuerzos que se han hecho para organizar ese evento, y sinceramente lamentamos mucho tener que bajar esa actividad.
Como encargada de agenda, espero poder organizar de nuevo ese evento en las próximas semanas, dándole la prioridad que merece.
Una vez más, les pido disculpas, sinceramente.
Saludos cordiales,
Cécile Tron

10 y 11 de Septiembre Exposiciones: Partidos Políticos

Orden de parejas
Martes 10 de Setiembre 15:30
- 1er grupo Partido Humanista 
  Nicolás Muñoz
  Dionel Fuentes  
- 2do grupo Renovación Nacional 
  Nicolás Correa
  Matias Avello
- 3er grupo Movimiento Amplio Social 
  Constanza Padilla 
  Natalia Hermosilla

Exposiciones de Partidos Políticos en Chile
Miércoles 11 de Septiembre 08:00
- 4to grupo Partido Socialista 
  Bernabé Zabaleta
  Leandro Monsalves
- 5to grupo Union Demócrata Independiente 
  Gerson Saumon
  Sebastián Arévalo
- 6to grupo Partido Comunista 
  Nicolas Leal
  Carlos Navarrete
- 7mo grupo Democracia Cristiana 
  Guipsi Rebolledo  
  Valentina Henríquez 
- 8vo grupo Partido Ecologista 
  Melanie F.
  Vasti Z. 
  Giovanna I.

Recuerden:
- 5 a 10 minutos su exposición.   
                                                       
- Pueden utilizar un PPT o cualquier otro medio.      

- Se dividirá en 3 partes:      
.Descripción (Fundación, Representantes etc.)     

.Argumentos o ideales del partido.        

.Críticas al partido.                        

- No olviden cuando le toca a cada quien en el orden dicho en clases.

La política

Les dejo el PPT para que puedan estudiar y tengan una mejor exposición para el día martes 10 y 11 de Septiembre.
PD: Se puede descargar dando click en el "logo de slideshare" que está en la esquina inferior del lado izquierdo y luego en la pagina de Slideshare hacer click en "Save" arriba de la presentación.

                              

                                              La política from Héctor Urrutia Ortega

Recuerden: - 5 a 10 minutos su exposición.
           - Pueden utilizar un PPT o cualquier otro medio.
           - Se dividirá en 3 partes:
                           .Descripción (Fundación, Representantes etc.)
                           .Argumentos o ideales del partido.
                           .Críticas al partido.
           - No olviden cuando le toca a cada quien en el orden dicho en clases.

Invitación Charla Marco Enríquez Ominami

Se invita, como también a la charla del candidado presidencial Marcel Claude a la charla de MEO,este viernes 06 de septiembre a las 12:00 hrs.

Actividad charla candidato presidencial; Marcel Claude.

Actividad con respecto a Charla candidato presidencial; Marcel Claude.

1.- Según el candidato, en sus ideas para una mejor educación en Chile, cuál es su visión? Y suponiendo que llegue a la presidencia ¿Qué pasaría con las universidades privadas como la Universidad San Sebastián?

2.-  La Constitución ha sido reformada desde sus inicios del siglo XIX, ¿por qué Marcel Claude, quiero cambiar la Constitución del 80’ y  de que forma la reformaría?

3.-Para Marcel Claude hay que suplantar este sistema capitalista, ¿crees que es posible cambiar el sistema neoliberal?, si es así ¿Cómo?, si no lo cambiarías, por qué te gustaría seguir con este sistema?

4.- En opinión personal, ¿Qué te parecen sus posturas? ¿Qué críticas le harías? Fundamente su respuesta.

5.- Si tu fueras candidato presidencial que reformas en temas educacionales, salud, justicia y constitucional harías? Fundamente sus argumentos. 

Charla candidato presidencial 2013; Marcel Claude

Hoy fue un gran día, hoy se fue a ver como pocas veces se puede ver a un candidato presidencial, como lo fue Marcel Claude en el auditorio Marta Montory, Universidad San Sebastián, en el que expuso sus propuestas de trabajo e ideas y visiones políticas que como curso del 3ero Electivo Humanista rescatamos y relacionamos con los contenidos de la unidad "Realidad Nacional".

Acá les dejo el registro que quedo de la actividad en que se participó:

Esperando que llegara el candidato.

Auditorio "Marta Montory" Universidad San Sebastián.

Pregunta aceptada por el comité, Hecha por el alumno Nicolas Leal, ¿Cual es su posición respecto a los conflictos internacionales que disputa actualmente Chile?

VIDEO: RESPUESTA DEL CANDIDATO PRESIDENCIAL

  

Presidente del Centro de Estudiantes de Historia presentando al expositor.

Marcel Claude, Candidato presidencial 2013

Marcel Claude, Candidato presidencial 2013

Marcel Claude, Candidato presidencial 2013 junto a alumnos CADEC.

3ero Electivo Humanista en la USS.

3ero Electivo Humanista en la USS.


Salimos en las noticias!!!
Diario El Sur: Miércoles 28 de Agosto 2013

Noticia completa en: http://www.elsur.cl/impresa/2013/08/28/full/3/

Invitación a Charla candidato presidencial; Marcel Claude

Jóvenes este lunes se les hará entrega de una carta de permiso de sus apoderados para participar de una Charla de Marcel Claude con respecto a su candidatura a la presidencia y a una visión de como ve la política de Chile. 
Será este martes 27 a las 12 horas para salir del colegio he ir para fines académicos en la que nos servirá como contenidos con respecto a la unidad de 3ero electivo Humanista, "Realidad Nacional".

PD: Solo 3ro electivo Humanista tendrá el derecho de invitación especial.

Bienvenida 3eros Electivos CADEC

Estimados Alumnos de 3ros medios A y B del CADEC, este es el sitio en donde se subirá el material, información importante y recursos para la clase.

Estén atento a lo que subiré, aunque siempre se les dirá en clases lo que se sube.

Muchos saludos!

Héctor Urrutia Ortega